Nongluck 025

[pasawaniwed]

Presentation
1. ชื่อเพลงมาแล้ว เนื้อเพลงเกี่ยวกับอะไรบอกหน่อยก็ดี ฟังทำไม เพื่ออะไร ให้ purpose ในการทำกิจกรรมหน่อย
2. ร้องเพลงจบแล้วไงต่อ lead in เพื่ออะไร ให้จำเนื้อเพลงแล้วยังไง
3. เด็กกระตือรือร้นที่จะพูดก็ไม่ควรไปขัด อย่ายึดติดกับสเต็ปเดิมๆ ที่ครูต้องเปิด tts ก่อนแล้วเด็กค่อยพูดตาม ถ้าเด็กพูดก่อนก็ชมเค้าหน่อย แล้วค่อยถามว่าถูกมั้ย แน่ใจมั้ย ไหนลองมาฟังซิว่าพูดถูกรึเปล่า เด็กแบบนี้มีโอกาสที่จะเติบโตพร้อมความกล้าที่จะ take initiative ในการทำสิ่งต่างๆ โดยที่ไม่ต้องให้ใครคอยกำกับ พยายามส่งเสริมให้มาก
4. คำง่ายๆ hospital airport ก็ไม่จำเป็นต้องถาม What does it mean? ให้เปลี่ยนเป็นอย่างอื่น เช่น Who can you meet at a hospital? What can you see at the airport? – มีคำถามคล้ายกันมาเช็คความเข้าใจตอนท้าย โอเค ดีแล้ว
5. เด็กยกมือแย่งกันตอบ… เด็กกลุ่มเดียวกับครั้งก่อนๆ มั้ยนี่ ถ้าใช่ก็ประสบความสำเร็จในระดับนึง
6. บุคลิกครูดูเคร่งเครียดน้อยลงนิดนึง แต่การกอดอกคุยกับเด็กนั้นดูไม่ค่อยเป็นมิตรเท่าไหร่
7. เดอะ แอร์พอร์ต - ได้แก้ให้มั้ย?
8. ไม่ต้องถามหรอกว่า partial repetition strategy คืออะไร ไม่มีใครรู้แน่นอน
9. อธิบาย CS แบบ lecture style มากไป แค่ชื่อก็งงพอละ เจอ lecture เข้าไปมึนพอดี แล้วก็จบด้วย do you understand? อีก จบกัน ไม่เห็นขั้นทบทวน ไม่รู้ว่าที่ตอบ yes นั้นเข้าใจกันแค่ไหน

While
10. อย่าบอกนะว่าไอตัวเป่าเนี่ยเวียนกันเป่า??? อยู่อเมริกาหรือยุโรปนี่โดนผู้ปกครองฟ้องเละเลย กิจกรรมไม่ควรมีความเสี่ยงด้านสุขภาวะ อุปกรณ์ไม่ควรให้เกิด contamination แบบนี้ แล้วก็เป็นอะไรที่ดูยากว่าใครเป่าได้ก่อน ถ้าใช้ค้อนยางหรือไก่โอ๊คหรืออื่นๆ จะง่ายกว่ามั้ย
11. ทำไมไม่ให้คนที่มาตอบหันหน้าเข้าหาเพื่อน ให้เพื่อนช่วยดูว่าใครเป่าก่อน แล้วเวลาเด็กตอบก็ควรให้หันหน้าตอบให้เพื่อนฟัง อย่าคุยกันแค่สองคน
12. ทำไมเด็กวางเงินตอบได้กระจายแบบนั้น แสดงว่าหลายคนไม่เข้าใจที่สอนไปเลย

Post
13. post 1 ครูไม่ได้เน้นเลยว่ามี CS ให้ใช้นะถ้าฟังไม่ชัด สรุปก็ไม่ได้ใช้ CS เด็กบางคู่ถามกันไม่รู้เรื่องก็ไม่ใช้ CS แต่เปิดกระดาษให้กันและกันดู จบข่าว
14. post 2 ควร get attention ของทุกคนให้เงียบก่อนเริ่มพูด และเสียงเบา ได้ยินไม่ทั่วถึง
15. ทุกคนได้พูดทั่วถึงตามที่เรียนมา แต่ไม่มีใครใช้ CS เลยจนถึงตอนนี้ จึงไม่ตอบโจทย์ของเดือนนี้

B