Siriporn 019

[pasawaniwed]

Pre
1. นอกเรื่อง: วันที่บนกระดานผิด 5st แทนที่จะ th
2. ถ่ายวิดีโอซูมใกล้นานไป อยากเห็นนักเรียนด้วย
3. เดินรอบห้องเรียกให้อ่านตามรายคน ดี
4. ทำไมตอนสอนคำว่า thread ไม่ใช้ AM ที่มีให้เต็มที่หละ จะยกนิ้วชี้แล้วสมมติว่านี่คือ string ทำแบบนี้คือ thread ทำไมกัน ทั้งที่เพิ่งจะยก AM ขึ้นมาให้ดู
5. อธิบาย verbs ได้ดี เหมาะกับระดับผู้เรียน การทวนศัพท์ก็ตรงกับที่กำลังจะเสนอ ทั้งนี้ควรแยก slide เป็นคู่ละหน้า เด็กจะได้โฟกัสทีละจุด ไม่ต้องกลัวว่า slide จะล้นไฟล์
6. ให้เด็กมีส่วนร่วมเวลา demonstrate action verbs ดีมาก ทุกคนได้เห็นภาพจริงและเป็นการสุ่มเช็คไปในตัวว่าเด็กเข้าใจแค่ไหน
7. เปลี่ยน clap your hand to --> give a hand to
8. Text 3 ไม่มีทบทวนตอนจบเหรอ กำลังเพลินก็จบเฉยเลย

While
9. นอกเรื่อง: วันที่บนกระดานใครเป็นคนเขียนนิ ทุกวันไม่ว่าจะวันอะไรก็ใช้ st ตลอด
10. Directions ชัดเจน มี animation ประกอบด้วย เด็กเข้าใจง่าย ดีมาก
11. เวลาเหลือจำนวนผู้เล่นน้อยก็ควรลดเวลานับถอยหลังลง ไม่งั้นก็จะเกิดการลังเลหรือเพื่อนช่วยบอก จะได้มีความท้าทายมากขึ้น มีโอกาสเลือกตอบครั้งเดียว ตื่นเต้นกว่านับถอยหลังนานและเปลี่ยนคำตอบได้
12. อธิบาย directions ไม่ครบ 3. Run to the corner ยังไง วิ่งตามกระแสลมหรือวิ่งไปหาภาพตามที่ฟัง
13. ครูติดพูดว่า ดิ เรสท์ the rest
14. ตกลงเป็นกิจกรรมเดี่ยวหรือกลุ่ม ครูว่า Only one group will be the winner.
15. ถ้าจะเน้นแสดง main idea ของ directions แบบ slide ละประโยค ก็ไม่จำเป็นต้องมี support idea ให้เปลืองเนื้อที่บน slide ก็ได้ เพราะมี animation ให้ดูแล้ว เข้าใจง่ายกว่าอ่าน อีกทั้งครูก็ไม่ได้พูดส่วนย่อยให้ฟัง
16. อธิบาย directions แบบ while1 หนะดีแล้ว ข้อละ slide เพื่อให้โฟกัสทีละจุด พื้นที่ที่เหลือก็ใส่ภาพประกอบเยอะ ๆ ขึ้นทั้งหมดพร้อมกันทำให้ไม่มีจุดให้โฟกัส
17. เด็กเก่งเกิน จำได้หมด match ได้โดยไม่ต้องฟัง ต่อไปครูต้องเน้นย้ำใน directions ว่าให้ทำทีละข้อเมื่อฟังจบ อาจกำหนดบทลงโทษไว้ด้วยก็ดี ใครทำเกินไม่ได้คะแนนก็ว่าไป
18. ทำไมบางกลุ่มยังตอบข้อต้น ๆ ไม่ได้แต่ครูไปข้อท้าย ๆ แล้ว ควรให้ทุกกลุ่มตอบให้แล้วเสร็จเป็นข้อ ๆ ไม่งั้นก็จะห่วงหน้าห่วงหลังไม่โฟกัสไปที่ข้อปัจจุบัน เป็นการเปิดโอกาสให้ไปลอกกลุ่มอื่นได้อีก
19. While3 มี animation ประกอบสุดยอด เห็นภาพการปล่อยบอลลูนหาผู้ชนะ

Post
20. ได้พูดได้ทำครบทุกคนมั้ย?
21. เปิดคาบมาก็ให้พูดเลย? มีให้เวลาเตรียมตัวก่อนมั้ย?
22. เด็กคนที่ยังไม่ถึงคิวพูดและคนที่พูดแล้วก็ชอบคุยเสียงดัง ครูคุมให้เงียบแค่ช่วงแรก หลัง ๆ ไม่ค่อยคุม เลยกลายเป็นว่าบางคนขึ้นมาพูดให้แค่ครูฟังอยู่กันสองคน ดังนั้นเมื่อทุกคนชอบพูดก็ให้ repeat สิ่งที่เพื่อนทำซะเลย อย่างน้อยก็ได้กระตุ้นให้ตั้งใจฟังจะได้พูดได้
23. เด็กพูดได้หมด แต่ครูต้องคอย guide ตลอดทาง ทำงานหนักไปในขั้น post แทนที่จะทำการประเมินอย่างเดียว แสดงว่าทวนน้อยไปเด็กเลยพูดไม่ได้ หรืออย่างไร?

B+